Enseigner la Conversation en Anglais en Ligne : Conseils Essentiels
Enseigner la conversation en ligne est différent du présentiel. Vos élÚves sont des cases sur un écran. Vous avez besoin de nouvelles stratégies.
Principes Fondamentaux
- Temps de parole des Ă©lĂšves = 70-80% â Vous devriez moins parler, les Ă©lĂšves devraient plus parler.
- Le silence est OK â AprĂšs avoir posĂ© une question, comptez jusqu'Ă 10. Ne remplissez pas le silence immĂ©diatement.
- Les erreurs sont bonnes â N'interrompez pas pour corriger. Prenez des notes. Revenez plus tard.
- Utilisez la technologie â Salles de groupe, partage d'Ă©cran, sondages, chatâcela aide Ă crĂ©er de l'interaction.
- Soyez authentique â La leçon n'a pas fonctionnĂ© ? L'Ă©cran s'est figĂ© ? Riez-en.
Activités Qui Fonctionnent en Ligne
Chat rapide (3 minutes) : Salles de groupe avec différents partenaires à chaque tour.
Interview sur la sellette : Un élÚve est interviewé pendant 5 minutes. Les autres posent des questions.
Montrer et raconter : Les élÚves montrent quelque chose de leur bureau et expliquent pourquoi c'est important.
Jeu de rĂŽle : "Vous ĂȘtes au restaurant." Utilisez des arriĂšre-plans virtuels. Rendez ça amusant.
Stimuli photo : Montrez une photo intéressante. "Que se passe-t-il ? Que s'est-il passé avant ?"
Débat léger : "Chats vs chiens" ou "Personne du matin vs du soir." Argumentation décontractée.
Lire la Salle Numérique
- Caméra éteinte ? Demandez en privé si l'audio seul fonctionne mieux.
- ĂlĂšve silencieux ? VĂ©rifiez le chatâils pourraient d'abord Ă©crire.
- Fatigue Zoom ? Changez d'activité toutes les 15-20 minutes.
- Un élÚve domine ? Dirigez les questions vers les élÚves silencieux.
Ce Qui Compte le Plus
Haute Priorité : Faire parler les élÚves 70%+ du temps de cours, variété d'activités
Priorité Moyenne : Plans de leçon soignés, transitions parfaites
Priorité Moindre : Couvrir chaque point de grammaire, enregistrer chaque cours
Erreurs Courantes
â Trop parler â Posez des questions, puis taisez-vous
â Corriger chaque erreur â Notez les schĂ©mas, abordez 2-3 problĂšmes Ă la fin
â Plan de leçon rigide â Ayez 3-4 idĂ©es d'activitĂ©s, restez flexible
FAQ
Q : Que faire si les élÚves ne parlent pas ? R : Utilisez les salles de groupe. Les petits groupes semblent plus sûrs.
Q : Comment gérer une mauvaise connexion internet ? R : Dites "Je vous entends, la vidéo va bien sans image." Continuez.
Q : Dois-je enregistrer les cours ? R : Demandez d'abord aux élÚves. Certaines cultures ont des préoccupations de confidentialité.