オンラインで会話を教えることは対面とは異なります。生徒は画面上の四角い枠です。新しい戦略が必要です。

基本原則

1. 生徒の発話時間 = 70-80% — あなたは少なく話し、生徒がもっと話すべきです。
2. 沈黙はOK — 質問した後、10まで数えましょう。すぐに沈黙を埋めないでください。
3. 間違いは良いこと — 訂正のために中断しないでください。メモを取り、後で戻りましょう。
4. テクノロジーを活用 — ブレイクアウトルーム、画面共有、投票、チャット—これらがインタラクションを生み出します。
5. 自然体で — レッスンがうまくいかなかった？画面が固まった？笑い飛ばしましょう。

オンラインで効果的なアクティビティ

スピードチャット（3分）: 各ラウンドで異なるパートナーとブレイクアウトルーム。

ホットシートインタビュー: 1人の生徒が5分間インタビューされます。他の人が質問します。

ショー・アンド・テル: 生徒が机の上のものを見せ、なぜそれが大切かを説明します。

ロールプレイ: 「あなたはレストランにいます。」バーチャル背景を使いましょう。楽しくしましょう。

写真プロンプト: 興味深い写真を見せます。「何が起きている？その前に何があった？」

ライトディベート: 「猫 vs 犬」または「朝型 vs 夜型」。カジュアルな議論。

デジタルルームを読む

• カメラオフ？ 音声のみの方が良いか、プライベートに聞いてみましょう。
• 静かな生徒？ チャットを確認—先にタイプするかもしれません。
• Zoom疲れ？ 15-20分ごとにアクティビティを切り替えましょう。
• 1人の生徒が独占？ 静かな生徒に質問を向けましょう。

最も重要なこと

高優先度: 生徒が授業時間の70%以上話すようにする、アクティビティの多様性

中優先度: 洗練されたレッスンプラン、完璧な移行

低優先度: すべての文法ポイントをカバーする、毎回の授業を録画する

よくある間違い

❌ 話しすぎる ✅ 質問して、静かにする

❌ すべてのエラーを訂正する ✅ パターンをメモし、最後に2-3の問題に対処

❌ 硬直したレッスンプラン ✅ 3-4のアクティビティアイデアを持ち、柔軟に

よくある質問

Q: 生徒が話さない場合は？ A: ブレイクアウトルームを使いましょう。小さいグループの方が安心感があります。

Q: 悪いインターネット接続にどう対処する？ A: 「聞こえています、映像なしでもビデオは大丈夫です」と言いましょう。続けましょう。

Q: 授業を録画すべき？ A: まず生徒に聞きましょう。プライバシーの懸念がある文化もあります。