Comprendre la Théorie d'Apprentissage I + 1 de Stephen Krashen

Stephen Krashen, un linguiste renommé, a introduit plusieurs théories influentes sur l'acquisition des langues secondes. Parmi celles-ci, l'"Hypothèse de l'Input", communément appelée théorie "I + 1", se distingue.

La théorie I + 1 de Krashen postule que pour que l'acquisition linguistique se produise, les apprenants ont besoin d'une exposition à un input légèrement supérieur à leur niveau actuel. Ici, "I" représente le niveau actuel de l'apprenant, tandis que "+1" indique le niveau de complexité suivant.

Les Défis des Professionnels Non-Natifs

Dans la main-d'œuvre mondialisée, les professionnels non anglophones natifs rencontrent souvent des barrières linguistiques significatives.

Comment le Dictionnaire FreeTalk Implémente I + 1

Apprentissage Contextuel

Quand les professionnels rencontrent des termes inconnus, le Dictionnaire FreeTalk fournit des définitions dans le contexte.

Rétroaction Instantanée

Quand les utilisateurs rencontrent un terme difficile, ils reçoivent instantanément une définition claire.

Parcours d'Apprentissage Personnalisé

Au fil du temps, le Dictionnaire FreeTalk construit un profil de compétence linguistique.

Autonomiser les Professionnels Non-Natifs

Compréhension Améliorée

Comprenez rapidement les termes inconnus.

Communication Améliorée

Élargissez le vocabulaire pour de meilleures relations professionnelles.

Confiance Accrue

L'exposition continue au niveau I + 1 construit la confiance.

Conclusion

La théorie d'apprentissage I + 1 de Stephen Krashen est reconnue comme un pilier de l'acquisition linguistique efficace.